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霍顿英语让孩子们在学习中玩，玩中学，使他们在自然状态下学习英语，霍顿英语同时游戏教学也会为孩子的情感、生理和智力的发展带来诸多益处。
一、沉浸式英语教学：沉浸式教学是指使用目的语（英语）进行所有的学科知识的学习，学生从到校开始，就只能听到教师讲目的语，学生可以在游戏和学习中，学到适用且有意义的交流语言。沉浸式教学可以帮助学生在很短的时间内适应并使用目的语进行沟通交流与学习，并且进一步形成语言思维方式，塑造终身学习力。
二、外教+中教全英教学：中教外教集体备课、教研，共同上课，充分发挥各自的特长和优势。外教充分发挥自身的语言、音感及文化优势，中教则将自身对于中国孩子语言认知发展特点的了解融合在课程设计中，较大程度保证课堂质量与课程的延续性。
三、语言实践教：实践应用是语言学习的重要方式，也是形成英语思维的重要途径。帮助孩子在设定的有意义的情境中自然地使用英语进行沟通交流，最终完成既定任务，从而提高语言能力及社会应用能力。
四、Phonics 教学：传统音标和英语字母是两套截然不同的字母符号，复杂且枯燥，学生只能死记硬背从而加重了学生担。Phonics 则是通过对于 letter name(字母本身的名字) 和 letter sound(字母发音)的学习，让孩子达到见词能读，听音能写的效果。 Phonics 教学的形式丰富多彩，包含歌谣、游戏、互动多媒体应用等等。
五、完善的测试评估系统：同步美国的测评管理系统是以课程标准为核心，配套进行的教学解决方案。该系统在学员入学时和后续学习进程中，针对学员学习状况进行阶段性测评，依据测评数据及时调整课堂教学方案、改善学员的学习质量，使得整个学习进程变得有序且高效。
霍顿英语
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