期末考试前，悲壮何时不上演？

窦昆老师：
考、考，老师法宝；分、分，学生命根。
我记得这是我们上学时，流传的一句顺口溜。这么多年过去了，历史没有改写，相反愈演愈烈，而且从初高中延伸到了小学，手无寸铁、申辩无力的小学生，成了任人宰割的羔羊。喊了多年的素质教育，在应试教育面前无地自容。公办教育主导，家庭教育策应，校外教育助力，三方联手、整体联动、齐心协力、众志成城，成功地将原本天真烂漫、活泼可爱、思维跳跃、妙语连珠的孩子，驯化成为死气沉沉、思维僵化、目无表情的考试机器上的一个个小小零部件。
悲乎！我本一媒体人士，不小心踏入中小学生教育领域，重点研究小学生放学后的托管教育，得以深度接触到全中国范围内的无数小学生和他们的家长，深刻体会到，小学生课业负担重、考试压力大的现场，非一时一地存在，非轻描淡写存在，而是全国到处都普遍存在，一直存在。孩子们爱玩的天性被扼杀，过早地承担难以承受的压力，这跟解放前十二三岁的小孩就要结婚生孩子，有什么区别？
我决定跟这僵化的铁板一块的教育体制作抗争。我的孩子，一直以来，不用迎接考试，没有分数压力，因为她压根没上全日制学校。我知道，她也羡慕那些上学的孩子，其实她羡慕的只是他们那么多人可以一起玩，她根本不知道玩在那里面是奢侈品，只要进去了，她迟早也会成为一个默不作声的“小小零部件”。我宁可她没有任何学历，也不愿意让她的性格变异。她成了素质教育忠实的实践者，她过着学中玩、玩中学、以玩为主的生活，活泼、可爱、热情、大方，活得像个孩子，像我想象的孩子那样，快乐成长。
可是，窦好好只有一个，天下还有那么多孩子。我的心里，不能只装着窦好好、窦天天。范仲淹说：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我做不到，但既然从事了教育，我最起码应该做到：先天下孩子之忧而忧，后天下孩子之乐而乐。我决心拯救更可能多的孩子于水火之中。我要发动更多人加入到我的队伍中，才能惠及更多孩子。我创办的晋级教育，旗帜鲜明地提出了“学中玩、玩中学、以玩为主”的理念，要求全体晋级人“誓死捍卫孩子快乐的权利，让每朵花自然绽放，我们来倾听花开的声音”。在我们的周末，寒暑假举办的晋级培训班里，我们通过课堂小游戏、快乐大课间、野外大课堂、亲子运动会、专家报告会等形式，践行这一理念，以激发学生学习兴趣为主，良性提高学习成绩，而不能靠重复教育、加重课业负担来拔苗助长。在周一到周五的晋级托管班里，推行“管安全、管学习、管生活、管娱乐、管品行、管健康”的六管模式，注重培养孩子受益一生的各种习惯，而绝不仅仅是督促写作业。越来越多的孩子，从晋级的教育理念中受益；越来越多的校长、老师、家长认同我们的做法，和晋级走在了一起。
然而，现实依然严峻。尤其是每到考试前夕，应试教育的魔影更加张牙舞爪，横行霸道，蛮不讲理，“一天六张试卷”、“作业写到晚上十点多”成为考前常态。每到这个时候，家长对分数的重视程度都会空前提高。强大的外界重压之下，在晋级托管班里，以往团结紧张、严肃活泼的氛围，这时也只剩下了、严肃。每到这个时候，师生们也只能立足现实，上下一心，应对试卷，迎战考试。
这时候的晋级老师和晋级学员，内心都在即将崩溃的边缘啊！请看老师们写下的工作状态和心态吧——

孩子们每天都像老黄牛晋级教育人民校区 王翠文

六月真的是紧张的一个月，每天都在不停地忙碌着，像一个旋转的陀螺。

专家报告会结束后，就马上步入期末考试了，孩子们开始备战考试，而我们则迎来每天一个孩子六张卷子的挑战。
每天早上，去学校门口宣传，中午接校带班，下午电话联系，晚上批改讲解试卷。每天晚上，都在十点半以后才能送走孩子们。
每天孩子们都有写不完的作业，每天都有批改不完的试卷，每天都像老黄牛一样，埋头苦干，直到他们期末考试。
第一次经历他们期末考试，很担心孩子们考的成绩，这是检验我这半年里来的工作结果，也希望每个孩子都能考好，过一个开心的暑假。

学生的劳累让我的状态也很差

晋级教育解放校区 颜佳欣
又到了六月底了，来晋级也差不多整整两个月了，月初的专家报告会，到下旬的魔训，这个月也迎来了孩子们的期末考试。这个六月对于我而言是意义重大的一个月，也是一个转折月吧！
中旬孩子们进入复习阶段，作业很多，状态也一直不好，我心里也很焦急，也发现自己没有刚来时那么有耐心了，看到他们马虎不用心时会很生气，会说他们，每天写作业写很晚，他们又休息不好，我就更急了，加上那几天快要魔训和魔训刚刚开始，整得人的状态很差，本来对魔训就一直是忐忑纠结排斥的，所以整个人心态就更差了，但是奥丽说有些事情想再多没用，你又逃避不了，只有积极勇敢地面对，结果怎样只有你做了才能知道。也是当时有了要去面对的心，所以每天转换一点心态每天转换一点，逼着自己去打电话去面对去逼单，直到自己坎坷地进了第一单，心里的石头稍微落下了一点点，然后经过几天的习惯也不是那么忐忑了，到点就做该做的事，今天能收获到能加一个意向客户的微信，我就会很开心，会充满希望，然后去攻占他，要么拒绝要么报名，拿到结果不要半死不活。所以前期的自己真的状态很差，慢慢地就很积极很平和的去面对孩子也好魔训也好。最后发现你真的去面对去做了其实并没有你想的那么可怕。
成长可能就是一瞬间的事，可是成熟是需要很多的成长去积淀的，多做踏实事，要有目标，一步步的实现小目标然后实现大目标，要让自己的生活变得有意义！青春不是用来虚度的！七月，新的开始新的成长！

窦昆老师：

每到放假前的考试前夕，我都会用“黎明前的黑暗”鼓励老师和孩子们。看到他们加班加点、紧张忙碌的样子，我心疼这些孩子，也心疼晋级托管的老师们。
作为一名晋级托管老师，是不容易的，因为我们肩负着六大使命：我们是孩子的安全卫士、学习教师、生活保姆、游戏玩伴、习惯导师、健康顾问。当得了公办学校老师，不一定当得了晋级托管老师；当得好周末、寒暑假培训班老师，不一定当得好晋级托管老师。一个家庭，两位家长、四位家长围着一个孩子转，都还觉得累，我们一个老师，要给多个孩子扮演好父母、老师的多重角色，这是多么巨大的挑战啊！尤其是到了考试前夕，既要践行素质教育理念，也要考虑应试教育的现实需求，只能陪着孩子夜战，只能加倍付出，努力满足家长提高考试成绩的要求。
什么时候，这种考试前的悲壮场面，不再上演呢？孩子轻松了，托管老师才能轻松；孩子快乐了，我和所有晋级人才会快乐。有人说，如果作业少了，如果家长对分数的期望值低了，教育培训机构、校外托管机构的日子就不好过了。我不这样认为。我相信，真正的快乐，一定是和谐的，一定是两者关系中的双方，都感到快乐，而不是一方的快乐建立在另一方的痛苦之上。家长的快乐，不应建立在孩子的痛苦之上。老师的快乐，不应建立在孩子的痛苦之上。一家教育机构老板的快乐，也不应建立在孩子的痛苦之上。考试压力降低了，课业负担减轻了，老师们才有更多的时间，培养孩子的习惯（不局限于学习习惯，还有生活习惯、文明习惯等），激发孩子的兴趣，提升孩子的特长，留给一家真正负责任的教育机构所做的正事，实在是太多太多！
我期待着那一天的到来，并坚信黎明一定会到来！