AI人工智能的时代即将来临，那些依靠人去完成的简单工作，会被人工智能所取代，而创造力却是机器无法拥有的，这更能让我们明白，对于孩子来说，未来人才的竞争，更重要的是想象力和创造力的竞争。
随着教学理念和方式的不断更新，美术课程依然成了培养孩子想象力和创造力的关键。比如，聚能少年国士堂的儿童美术课程不仅帮助孩子锻炼绘画能力，还能让孩子逐渐建立认知能力、感知能力、动手能力、空间能力、想象力及独立思考能力。
创设教学情境，培养学生的创造兴趣
儿童美术教学要善于创设具有童趣和生活化的教学情境，充分展示美术课程的特点，让孩子在具体的情境中学到更多的美术知识，从而培养小学生的创造兴趣，促进他们积极地参与到美术课堂。
相关负责人表示，少年国士堂针对美术课程需求，打造了浸入式的教学环境。同时，为了助力孩子展开想象的翅膀，发挥主观能动性，积极地进行思考和探究，找到学习美术的乐趣，教学过程中还从三个方面为孩子们营造轻松愉悦的课堂氛围。首先，少年国士堂的老师尊重孩子的主体地位，会为孩子提供展示的平台，让孩子可以在公平公正的美术课堂中学习和成长。其次，会积极开展师生互动交流，与孩子做朋友，让孩子可以打开心扉，跟随美术教师学习美术知识。最后，还会适时地鼓励孩子进行提问和反思，找到自己在美术绘画中的不足之处，从而积极进行改进，让小学生能够真正地融入到美术课堂。俗话说：“兴趣是较好的老师。”只有孩子拥有了创造兴趣，才能够发挥创新能力，创作出一幅幅可爱的美术作品，逐渐养成终身学习的意识。
科学设计课程，将全面培养进行到底
聚能少年国士堂儿童美术课科学设计课程体系，以体验式教学方法为基础，通过丰富的教学形式，增加孩子的参与感，激发学习兴趣。少年国士堂儿童美术课包括三大部分，一是基础绘画入门，培养孩子的认知能力、感官能力、观察能力、基本技法训练等，引导孩子欣赏优秀的儿童作品、锻炼其欣赏的潜质及水平、锻炼孩子的想象潜质及创作潜质；二是基础色彩入门，流动的颜色，形形色色的世界，培养孩子对色彩的认识，通过基础练习，孩子逐渐独立完成相对应的完整作品；三是中国画入门，让孩子认识笔墨纸砚，了解点、线、面知识，掌握国画的基础用笔、基础用色，并能描绘简单的小幅绘画。从这些课程安排我们看到，聚能少年国士堂儿童美术课除去绘画技巧和方式的教学以外，还包括了感知、思维、审美等的培养。
采用双师教学，共享北京教学资源
随着互联网技术的发展，给教育教学带来了新的发展机遇，少年国士堂儿童美术课程的老师可以运用互联网的技术实现双师教学，与各校区一起共享聚能教育北京总部教学资源，拓宽孩子的美术知识面、拓宽眼界。同时，新颖的教学方式，有助于增加学习的趣味性，激发孩子的学习兴趣和求知欲望。比如，少年国士堂儿童美术的课堂上，孩子通过高清屏幕可以清晰的看到，画家杨凯先生、崔君旺先生等在北京聚能教育集团总部讲解美术相关知识，而身边的校区老师，也会实时观察孩子们的学习状态，答疑解惑。
毕加索曾说：每个孩子都是天生的艺术家。但是如果我们成人不加以引导，孩子们的艺术天性也会慢慢消失，因此为孩子提供适合他们成长的环境，积极帮助孩子培养创造力是十分重要的。聚能少年国士堂致力于为孩子们营造欢乐愉快、又兼具科技感的成长环境，通过多元化的培养，让在这里学习的孩子，向着成为国之栋梁的目标出发！
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