开学周过后就是教师们的节日——9.10教师节。自1985年始，今年已经是第三十五个教师节。中国人自古以来尊师重道，教师在人们的心中拥有着独一无二的位置。但在这层荣誉的背后，真正身处教师岗位的人是如何看待这份岗位、职业？如何看待自己的发展呢？对于教师节又有什么特别的感受呢？

教师节结束后，我特意采访了几位大家特别熟悉的睿丁总部资深教师。在与他们的对谈中有关于自己从业生涯的回顾，多角度的解读和感触，也有职业发展规划的建议。希望这些内容能够让大家更加了解老师这个身份，对【教育】多一份思考和理解。

Vicky 04年开始教学,教培工作10年

教师是什么？

采访Vicky老师的时候，她正在做教学课程设计。借着采访的机会，我也深入了解了一下老师们是如何将睿丁英语的课程从书本上的精华内容转化成一堂堂让孩子容易接受理解，快速掌握的生动精品课堂呈现。比如说互动剧场、游戏、热门歌曲知识串烧等等，将教材内容以更灵活的方式教给孩子。孩子们由于年龄特点，接受能力以及耐心有限，如何让孩子们更容易接受，而不断教学研究正是Vicky老师们的工作。

这个教师节，Vicky老师笑着说没有什么特别的感受。稍微有些意外的回答。这个教师节正好赶上Vicky老师最忙的时候，没有时间和精力去体会和感怀也是情理之中。

Vicky 2019

当问起老师关于“教师”这个职业的看法时，Vicky表示不把自己当老师，是朋友、教练，跟大家有亲近感，也会有成就感。提到这时，vicky老师分享了工作中与校区老师们的一些故事。

校区老师准备总部培训考核，经常会熬到很晚。每天培训6、7点结束，但后半夜2、3点钟还在准备。一次试讲的准备，有的人用10分钟与5个小时还是有很大的区别。并不是时间久就是标准和倡导，从这些老师们的表现上可以看出大家的职业态度，而这份付出也反向对总部老师们以回馈、激励，更多反思和精进，以更好的内容呈现给老师们。我在听的过程中很受鼓舞，但这些对于她们已经非常平常。

Q:会有职业倦怠么？

vicky老师说，工作中也会出现迷茫，职业的每个阶段都会出现迷茫，倦怠不时前来“光顾”，但教学的工作是不断有挑战的。对于她这个阶段，同样会有迷茫的时候，但会继续坚持下去，在坚持的过程中找到自己想要的答案，迷茫的迷雾自己就消散了。

采访的最后是Vicky对新人或准备加入睿丁的老师的建议：在业务方面，新人们要将教学方法先固化再优化。新人想法很多，也不乏优秀人才，但是很容易出现眼高手低的情况。无论多优秀，先熟悉，不要热于创新而走偏了道路。第二点就是坚持。很多年轻人三分钟热度，失去兴趣就放弃。选择一个职业要坚持，不要频繁跳槽。“挖的洞不深，就都是坑”，想要收获洞底的宝藏就要深挖课程、深入理解、体会精髓。

Belle 从业8年，后来者居而上

教师的职业追求

在人生的旅途中总会遇到一些人做什么都是那么优秀，如开挂一般总能找到自己的位置。Belle老师大学毕业便拿到了银行和投行的offer，但是多方权衡最终还是选择进入了英语培训行业。“爱玩，喜欢孩子”，对于她来说这也是一个很好的选择。

Belle老师的工作是教学运营。什么是教学运营？就是让教学更落地，让理论更贴合实际。全国各地的教育水平不同，孩子们的基础有很大差异，Belle老师们的工作就相当于在对全国教师进行能力培训的同时，进行教学运营“非标设计”。因为有带班经验，总部老师在培训的过程中帮助老师发展更快，帮助打造更加优秀稳定的团队，解决投资人的教师团队问题。

Belle 2019

Q:教师节有什么感受，会有仪式感么？

对于教师节，当上老师后有很深感受。就像8.1是属于军人的节日，10.1是属于祖国的节日，9.10日就是属于教师这个群体独特的节日，这是自己职业的象征。“这是整个被社会对教师这个群体的认可”。对自己的职业要有认可度，不仅仅是当做一份工作，才会发现自己想要的。

教师不仅仅是一份“职业”，它满足内心的追求，是发自内心的喜欢，不能用金钱去衡量。不要追求纯物质，要发现背后的幸福感，比如接到孩子送的一束花，收到的不是花，是背后的那份心意，这是支撑走得更远的东西。

Q:您会怎么定义“教师”呢？

“教师就是一把火”，Belle老师说。教师的目标不是让孩子学会，而是让孩子爱上学习这个事情，养成良好的习惯，拥有良好的品格。而自己现在的工作又多了一份责任，让投资人知道要把老师塑造成有感染力、传递、传播教育的人。

对新人教师，Belle老师说：不要浮躁，不要想一蹴而就，需要几年脚踏实地。职业初期忍受孤独的时间，耐心沉淀，最后才能获取积淀下来的资本，将路越走越宽。在保持努力的同时也要注意，努力这个行为本身没有对错，背后的想法出发点是有对错的。

Leo 10年教学工作，专一、专注

教师的良心

第三位采访的老师是Leo老师。采访Leo老师的时候，他正在帮助其他老师打磨课程。而这也正印证了他对于教师工作的追求。

在教学工作的十年间，Leo老师的教学工作发生过一次转变，从直接面对孩子们到现在对睿丁全国的老师们进行培训，对于他而言这其中有着很大的差别。“打个比方：直接带一个班级，一次可以教授10个孩子，那么现在将自己的成熟经验分享给愿意从事这个行业的人，那么将会让更多的孩子受益，辐射更多的家庭。”

Leo 2019

从教研到最终教学落地面对孩子们，整个教学环节包含方方面面，不仅仅只发生在课堂之内。对于Leo老师这个教学环节因为有着更大的影响力，也就有着更多的压力和责任。如果自己的教学环节中将错误的思想、行为等传递出去，其负面影响同样是指数级扩散。

Q:会有这方面的忧虑么？

Leo老师说：正是意识到会影响更多人，就需要我们对自己有着极高的要求，以身作则，最简单的例子便是“不抽烟不喝酒”。在这背后是喜欢孩子的源动力和很强的职业道德、责任感。同时还要摆正自己的心态，清晰的认识自己。就像医生无法救所有人，所以也不会把自己当做救世主。但你会全力去做并坚持去做那些真正对的事情。

教育是活的，时时刻刻都会涌现新的方法和理念形式，并且聆听家长的心声，会让自己不断进步。有挑战，不断涌现新鲜事物，便会鞭策自己不断提升。

Leo老师对大家的谏言：不断学习。”自己有一桶水才能倒出一杯水“，知识、教学技巧、课程体系一定要扎实。不能带错误进课堂，将职业规范化，以身作则是较好的教育。

在睿丁有着众多优秀的老师，在“教师”这个大命题下也有着更多方向的解读。在未来我们会为大家分享更多关于教师或有趣或深刻的故事。