发展的关键期是人类的某种行为、机能和知识的掌握，在某个时期发展较快、最容易受影响。如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他们学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的作用；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。
美国著名心理学家布鲁姆总结了相关研究资源，结论表明：如果以一个人17岁的智能作为100%，1岁时的智能发展完成了20%，4岁时完成了50%，7岁之前就完成了80%。从这里家长们不难听出人类的智能在6岁时就完成了总智能的80%。为什么呢？一个重要原因就是因为0-6岁有许多关键期的存在，在关键期内完成的内容是后来成倍的努力也难以补偿的。
1、父母好好学习，孩子天天向上
父母改变，孩子改变，孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校，父母是孩子较好的范本。身教重于言教，做父母的，要与孩子一起成长。
2、教育孩子的前提是先了解孩子
美国著名教育家独卫说：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值。所以说，我们要去了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
3、做一个懂爱会爱的家长
不少父母爱得糊涂，爱的错位，有时又爱的过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾，溺爱的结果是伤害。
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