这个时代能做大的幼儿园占绝对的少数，大多数的园所都会停留在小规模的阶段，甚至“走向末路”，那么，究竟是哪些原因导致了这样的结果呢？
格局小的幼儿园：1999年2月，牛根生对孙先红说：我给你100万的宣传费，对谁也不要说。先红问：为什么不能说？牛说：现在总共筹到300万，拿出100万做广告，我怕大家知道后接受不了。我就要一个效果：一夜之间，让呼市人都知道。于是1999年4月1日早上，一觉醒来，人们突然发现道路两旁冒出了一溜溜的红色路牌广告，上面高书金色大字：蒙牛乳业，创内蒙古乳业第二品牌！
但在现实中，许多园长都在心里打着小算盘，乐于小打小闹，希望以小的投入来获得大的回报，从没想过以大的投入来换取更大的回报。这实际上就是一种格局。格局小的园长，想的永远是自己，希望从一颗鸡蛋中吃出黄金；而格局大的园长，则能着眼于未来，在大环境中定义自己的幼教事业。
不懂战略的幼儿园：俗话说：善弈者谋势，不善弈者谋子。许多幼儿园之所以做不大，就在于只谋子不谋势。谋势就是定战略，有了战略，路再长，总有一天会走到；没有战略，走得越猛，死得越早。置战略需求于不顾，希望用1分钱换来100元的效果的主，很难走出穷的境界，因为占便宜本身就代表没有境界。
死抠一城一池，是活三年的幼儿园，因为它不抬头看天。东一榔头西一棒子的，是活三月的幼儿园，因为它不低头看地。不看天，山雨欲来浑然不觉，要被洪水淹死；不看地，夜半悬崖大步流星，要被群山淹没。
短视的幼儿园：“刀下见菜”是大多数园长的想法，当然这也没有错，因为解决目前的幼儿园生存问题是第一位的。但是，幼儿园生存问题属于战术问题，而幼儿园发展问题属于战略问题，解决生存问题必须刀下见菜，但要搞定幼儿园发展问题则需要细水长流最后水到渠成。
现实中，很多园长都有短视心态，以为整一个亮点马上就能换回巨大的效益，于是一个活动搞下去或一次宣传做下去看到没什么效果就马上停止。其实这种想法并不正确，因为幼儿园品牌对于园所而言是一个长期工程和系统工程，既要有独特的个性，又需要系统的提炼及提升。
缺外脑的幼儿园：曾有人说过这样一句话：在中国，资源第一位，机遇第二位，能力第三位，学历第四位，不少幼儿园比别人做得成功，就在于他所拥有的社会资源为他创造了部分条件。而很多幼儿园之所以做不大，原因就在于他缺少足够的社会资源，单打独斗当然也就孤掌难鸣。说到社会资源，很多人都会想到领导支持这个词语，其实这并不全面。
除了官方资源以外，能帮你快速解决一定融资困难的亲友资源，能为你迅速带来人才的人力推介资源，能为你出谋划策充当参谋的智力资源、信息资源等等，这些资源都会对你的幼儿园发展壮大起着重要的作用。这些都是幼儿园的外脑。
缺内脑的幼儿园：一个好汉三个帮，如果没有一批能征善战的下属为你冲锋陷阵，园长再厉害，也难以成事。许多幼儿园就面临这样的问题：优秀的人招不来，有出息的人留不住，剩下的看谁谁不顺眼，为什么会这样呢？
老师愿不愿意跟着你，与薪酬福利、团队氛围、学习提升、办事机制，成就感，归属感、生活现状等各种因素紧密相连。目前，大多数的幼儿园，薪酬管理的表面化，最终导致老师素质同质化，做不大也就在情理之中了。
用“金扁担挑粪”的幼儿园：从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天挑粪去菜地浇菜，从小习惯了这年复一年的活。一天，他去菜地的路上在一棵大树下歇脚，坐在挑粪扁担上，远眺村里大财主的那幢豪华楼房，心里突然有个梦想：有一天我要是像他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的扁担挑粪。
用金扁担挑粪虽然有了财富有了金子，但是挑粪的思维还是没有改变，因为他已经习了那种操作手法。同理，很多幼儿园的发展规划永远停留在起步时的规划与想法中，永远靠经验主义摸石头过河，注定难以做大。
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