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教材定位
《入门级》教材分为上、下册。通过对日常用语及童话剧的学习，培养孩子听、说、演、练、唱的能力。通过对英语歌曲及律动的学习，激发孩子们对英语学习的兴趣。入门级下适合小学一、二年级的学生春季使用。
编写说明
《颇普英语》系列教材是以《英语课程标准》和《中小学英语课程教学基本要求》为依据，专为幼儿及中小学生课外学习而精心打造的一套系列教材，在教学理念、内容选材、教材构造、版面设计上都做了大量的创新。在编写过程中，征询了很多有丰富教学经验的一线老师的意见和建议。教学内容与全日制学校的英语教材紧密相连，同时又吸收了国内外先进的教学理念，以充分地激发学生的学习兴趣、挖掘学习潜能、提高学习成绩为目的，让学生在快乐中学会英语，在学习英语中享受自信、成功的快乐。
教材特点
01 生活化场景展现，活学即用
将单词融入生活化场景，容易理解，达到即学即用.
02 英语感知和英语认读相结合
符合儿童的年龄特点和心理特点，既重视儿童初学语言的模仿作用，又强调发挥儿童的智学能力。
03 韵律教学 乐中学学中乐
习惯养成教育，寓教于乐，在活动中愉快地学习英语。
教材特点
Everyday English
感知英语线，选择贴近儿童生活的日常用语，让学生在日常化的物品谈话中感知英语。
Mach/Make and learn
呈现本单元的话题词，并通过交际教学中的主题句型进行扩展练习。
Sing a song
即学即练，寓教于乐，及时复习和巩固所学知识。
fairy tale
激发、引导孩子的表演天性，让孩子在学习童话剧的同时，学习相互合作，善于表达。
培养目标
掌握50个单词，其中30个重点单词，要求掌握其音、形、义；
掌握句型14个；
掌握歌曲律动7个，要求会演唱，并且知道其意思。
掌握童话剧《红鞋子》的内容，共58句，要求学生能完整表演该童话剧，并知道具体意思。
激发学生对英语学习的兴趣及潜能。
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