奇思乐高8-9岁课程
《机器人综合结构》
该课程是在上一个课程包的基础上为8周岁以上二年级以上的学生设计的。增加了马达和电池盒的部分作为动力来源,更多的是使用插嵌式积木,需要小朋友了解更多的乐高积木并能够熟练地使用这些积木。老师们将进一步鼓励孩子充分运用前一阶段所学的各类知识与技能,要求小朋友能够利用齿轮传动、带传动和连杆传动等机械传动方式来实现作品的自动化,独立分析与解决课堂中的遇到的问题,使作品能够更高效地运作。通过常见机械模型,让学生了解物理上的周期、临界条件、摩擦力等词汇的含义;知道速度与力量的关系,动滑轮、复合式连杆结构的应用等。
《机器人智能编程》
该课程中新增了wedo图标编程软件的使用,是针对8周岁以上二年级以上并有一定奇思乐高学习基础的小朋友设计的。8周岁是儿童想象力开始有意识、目的性迅速增加的阶段,创造性想象显著发展,想象的内容逐渐丰富,想象的现实性有了较大的提高。在这简单的计算机语言程序的学习和编译的过程中,通过搭建后配以初步程序的编写概念,不再是实现简单的机械运动,需要利用距离传感器和角度传感器和wedo图标编程软件进行编程,使自己的作品“复活”,从而能够执行编者命令的智能机械。
《机器人能源世界(上)和(下)》
该课程是针对9周岁三年级以上熟悉奇思乐高积木并能熟练使用乐高积木的小朋友设计的。该课程中的内容将摆脱对电池盒的依赖,引入太阳能、风能、水能以及气动能源等一些新兴能源,将小朋友的能量世界带入一个新的高度,对能源的产生、转化、储存和使用都有了一个全新的认识,了解能量守恒定律。
《课程机器人》
里面包括6个课程包的机器人课程,通过游戏和比赛的形式来让学生认识和体验机器人的搭建与编程。因为是机器人的入门课程,因此编程的部分会从最初期的ev3自带内置编程一直延续到MINDSTORM ev3的学习,从而让学生了解机器人的定义并学会设计与控制机器人完成指定的目标,提高逻辑性。
《竞赛机器人》
以各类机器人比赛为培训前提,提高学生在比赛以及解决任务的能力,提升综合性解决问题的能力,在比赛过程中提高团队意识,合作能力。
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