来自河南商丘夏邑县的马老师和山西太原的史老师有多年的丰富的教学经验,他深刻的意识到“人工智能+教育”的逐步成熟,已经可以实现对学生学习数据的大量采集。教育从业者都清楚,一名学生的学习情况是在不断变化中的,如果要达到更好的教学效果,就要知道学生阶段性的知识掌握情况,而测评可以直接地反映学生当前的学习特征和状态。在传统教学中,测评一般借由阶段性的考试来实现,通过检测学生的考试成绩来评判学生知识掌握度。但这种传统的纸上测评方式,往往具有不可撼动的局限性,一是时效性缺失,二是难以做到个性化评价。所以他来到智慧超人进一步考察。
近年来,利用人工智能解决教育中存在的诸如师资分布不均衡等问题,已成为各界的共识。随着教育信息化2.0的推进,人工智能、大数据等正在构建全新的教学形式,而课堂作为教育的核心场景,其教育生态系统正在被重构。
智慧超人智能教育利用人工智能、大数据分析等技术,将学习测评置入学习平台中,作为学习平台一个独立的模块,测评内容丰富多样,还可以及时反馈,其作用不仅是在于给学生一个分数,而是通过测评,使分校教师甚至学生自己可以调整教学和学习的方法。
智慧超人的测评模块,均依照考试大纲来设计,测评内容符合中小学教育要求,学科知识点在不同的题目中交叉考核,考察全面,重难点突出,对知识点的检测更细致、更精准。全方位、多角度地对学生进行诊断性评估,提供全面的个性化测评报告,可以呈现出学生知识薄弱点在哪里。
学习平台具有很强的交互性,测评结束后,可以零延迟给以学生精准的反馈,同时提供丰富的学生数据给教师,强大的人机与人人交互,可以实现智能分析,为孩子量身打造个性化学习方案,让学习变得更轻松。
两位老师非常认可智慧超人的智能教育系统,他们表示人工智能、大数据,还可以作为教师的有力助手,教师可以利用技术优势,帮助学生实现个性化学习,设计科学的、合适的学习方案。大数据可以帮助教师随时了解学生的学习情况,帮助他们解决困难,帮助教师批改作业,替代教师一些机械式的劳动,减轻教师的负担,使教师有更多的时间和学生接触沟通。
未来人工智能与教育将擦出更多的火花,智慧超人智能教育会积极应对人工智能时代的教育变革,理性推进人工智能与教育融合共生,赋能未来,让学习变得更加美好,致力于成为智能教育领域具有创新力、竞争力和影响力的国际化企业。
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