为什么教育家都会如此注重幼儿的手工的制作呢?
因为根据提出的敏感期的观点,孩子长大后的很多重要的能力,都是在小时候培养的。
长大后的思维能力、幸福能力、自我调节和社交能力、构造事物能力,跟敏感期引导孩子进行有质量的手工制作活动有很大关系。
为什么这么说呢?
01摆弄水果拼盘,锻炼设计思维
家里来客人,或者是平时有时间,都可以买些水果回来,和孩子一起摆弄水果。
较好是找邻居家的小朋友友也一起参与进来,这样还可以教孩子学会分享。
02布置房间和客厅,培养空间审美能力
不要觉得孩子还小,等到他上小学后,我再培养他自己收拾房间的习惯。或者是认为,只有2、3岁的娃娃,还不适合来帮我布置客厅呢。
其实2、3岁的孩子已经有一定的审美意识了。这时候父母可以引导孩子进行摆放物品的手工训练。
可以给他看看摆放整齐的物品,然后乱了之后再和他们一起摆放整齐。别看不起小孩子,他们的审美观有时比你更好呢!
03和其他孩子合作,培养团队意识
做手工时可以一周安排一个时间让孩子和其他小朋友一起合作做手工,这样除了锻炼孩子做手工的能力,还可以让孩子懂得团队合作的重要性。
还可以鼓励孩子将自己制作好的精美卡片送给其他小朋友。在节日的时候最适合组织孩子互相制作礼物、相互赠送。
04利用身边废旧品,培养环保观念
让孩子知道我们生活的地球里很多资源是十分有限的,教育孩子要善待身边的资源。
用废旧的纸皮来制作鞋架,雪糕棍制作精美的笔筒、用易拉罐制作帆船和坦克等。带孩子去大自然中收集不同的叶子制作成精美的图画收藏起来等等。
一起来桌上时光儿童DIY手工坊体验一番吧!不仅可以大大增加孩子对书本的兴趣。还可以在父母的引导过程中,以身作则,给孩子树立好榜样哦!
广州桌上创意文化有限公司,隶属于美国皇家迪智尼国际控股集团。是继2015年在中国成功推动“皇家迪智尼”儿童益智玩具及益智教育专卖店后,延伸开发的一个专业文化创艺手工体验馆,同时创立“桌上时光”品牌。
“桌上时光”是在“皇家迪智尼”儿童益智体验馆于全国运营500多家终端店铺的基础上,总结大量的运营经验,收集大量的市场反馈信息,通过20多万终端消费者大数据分析,创建以纯手工创意体验为主要内容,结合欧美手工艺连锁店的经验、挖掘中国传统手工文化为内涵,用创意的个性化手工制作为主线,打造属于中国的一站式全体验、全年龄段创艺手作体验馆。
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